|
|
Goede opvoeding is essentieel vanwege:
-Het algemene welzijn van de papegaai.
-Het voorkomen van ongewenst gedrag.
-het optimaal kunnen genieten van deze fantastische dieren.
BELANGRIJK IS HET:
-onderkennen van het onderlinge dominantie gedrag
-onderkennen van het siciaal gedrag
-onderkennen van de hoge intelligentie en het leervermogen.
(bron: Kliniek voor Vogels)
|
Het gedrag naar de eigenaar toe is volstrekt anders als de vogel zich op borsthoogte bevindt.
In de omgang met uw vogel is het essentieel dat de vogel op een positieve manier respect heeft voor de huisgenoten. Dit respect komt niet vanzelf, het moet worden afgedwongen door een huiding en een manier van omgang, kortom door een goede opvoeding
De sociale rangorde speelt in het gedrag van vogels een belangrijke rol.
De plaats binnen de sociale rangorde bepaalt voor een groot deel het gedrag. Vogels mogen in de sociale rangorde als "huisvogel" niet hoger geplaatst zijn dan de eigenaar/huisgenoten. Vogels hebben altijd de neiging om de hoogste plaatsten te willen bezetten en deze dan ook te verdedigen. Dat wil zeggen dat als we tegen de vogel opkijken, deze een dominante positie heeft gekregen. De vogel gaat zich vanzelfsprekend dominanter opstellen. Schreeuwgedrag ka hiervan ook een uiting zijn.
(bron: Kliniek voor Vogels)
|
|
Bij de omgang met de papegaai is het zaak om voortdurend een houding te hebben waarbij duidelijk is dat:
1- U bent 'de baas' in huis, zoals een juf over de klas en ouder over de kinderen.
Als de baas laat merken onzeker te zijn en de zaak niet onder controle lijkt te hebben is ongewenst gedrag van de papegaai voorspelbaar.
Vooral niet laten merken een probleem te hebben!, Vooral niet bij ongewenst gedrag!!!.
2- U vind de papegaai fantastisch, dat betekend: "ow wat een mooi snaveltje wat ben jij een mooi en slim vogeltje" en dergelijke dingen.
Dit betekend ook leuke dingen doen, zoals: meenemen naar het bos, kinderboederij, speeltuin, wandelen, fietsen, enz.
3- Ubent de leermeester, Voortdurend de intelligentie van de papegaai serieus nemen en werken met:kleuren vormen materialen en details. Een merel is niet zomaar een vogel, maar een mannetje of een vrouwtje met een oranje of bruine snavel enz. enz.
4- De papegaai moet doen wat U wilt, dit gaat om simpele opdrachten, zoals onder alle omstandigheden op de hand stappen.
5- De papegaai moet accepteren te doen wat hij/zij niet leuk vindt. Zoals kinderen naar bed of bad moeten als de ouders dat zeggen. In een handoek oppakken of de nageltjes bijvijlen of de vleugels bijknippen mag dan geen probleem zijn.
(bron: Kliniek voor Vogels)
|
|
Vogels moeten leren om "gemanipuleerd" te worden, zowel fysiek als psychologisch.
Vogels gaan dan, evenals kinderen en goed opgevoede honden met veel plezeir om met de ouders/eigenaar/huisgenoten. Door een goed wederzijds respect zijn er geen gedragsproblemen. Vogels met gedragsproblemen zijn geen gelukkige vogels. Vogels met gedragsproblemen vertonen dominante gedragseigenschappen in combinatie met onzekerheid.
(bron: Kliniek voor Vogels)
Het is essentieel om de intelligentie van vogels te stimuleren en te benutten.
Papegaaiachtigen kunnen allerlei alledaagse dingen worden aangeleerd waarmee de vogel dan zelf mee kan verder experimenteren. Bewust aanleren van kleuren, vormen, materialen e.d. zorgen ervoor dat de vogel zichzelf kan gaan bezig houden met "onbenullige dingen" zoals een kind ook urenlang met "niets" druk kan zijn. Veel aandacht geven aan details. Een merel is niet domweg een vogel, maar een zwart mannetje of een bruin vrouwtje met een oranje snavel.
WE MOETEN ONS REALISEREN DAT AANDACHT VRAGEN IN HET ALGEMEEN MOET WORDEN BESCHOUWD ALS DOMINANT GEDRAG WAARBIJ DE VOGEL EEN REACTIE VAN DE EIGENAAR WIL OPROEPEN.
De reactie van de eigenaar is voor de vogel meestal voorspelbaar en daarmee wordt de dominante positie van de vogel bevestigd. Een verbale afstraffing is om deze reden volstrekt ongeschikt. het is eerder een reden voor de vogel om dit soort gedrag te blijven herhalen. De vogel verkiest een "scheldpartij" boven genegeerd te worden.
(bron: Kliniek voor Vogels)
|
Het moet aan de vogel duidelijk gemaakt worden dat hij/zij niet het recht heeft om te bepalen wat er wel en niet gebeurd.
Dit speelt zich op allerlei gebieden van het gedrag af. in de onderlinge communicatie, in het geven van voeding of versnaperingen, in de spelletjes, enz. We mogen vogels niet behandelen als "schroothondjes". We mogen vogels ook niet behandelen zoals grootouders veelal kleinkinderen verwennen. Dat betekent veel aandacht maar op de verkeerde manier waardoor er psychische problemen ontstaan. Aandacht dient pedagogisch verantwoord te zijn.zoals bij gelukkige kinderen en gelukkige honden moet een vogel leren te accepteren dat er dingen gebeuren die hij/zij niet wil. Vogels die geleerd hebben om dat te accepteren hebben daar geen problemen mee en voelen zich gelukkig.
(bron: Kliniek voor Vogels)
|
Bij onderzoek in Amerika is komen vast te staan dat de inteligentie van een papepaai op hetzelfde niveau staat als dat van kinderen in de leeftijd van 3,4,en zelfs 5 jaar oud.
Dit is een opmerkelijk gegeven. Des te meer reden om de papegaai serieus te nemen en deze intelligentie te stimuleren. Het leren van allerlei details aan de papegaai bevestigd de leraar, leerling positie. Dat geeft een psychologisch overwicht waardoor de vogel met respect zal willen luisteren en geintereseerd zal zijn/blijven in datgene wat de eigenaar doet of zegt.
Vanwege de hoge intelligentie van de papegaai kan de eigenaar makkelijk de papegaai ongewenst gedrag aanleren.
(bron: Kliniek voor Vogels)
|
|
